內容提供合作、相關採訪活動，或是投稿邀約，歡迎來信：
2014-09-24 該看哪科.兒科
【健康醫療網／詹淑芬整理報導】『大隻雞慢啼』，一般家長以為寶寶說話慢或不會說話是很正常的事。『等長大就會好了』，因為這樣的心態讓孩子錯過治療，進而影響學習信心與能力。成大醫院小兒神經科主任陳永榮醫師提醒家長，若孩子有疑似發展遲緩的症狀，應盡速到醫院評估，切勿因為一時疏忽影響孩子日後發展。成大醫院兒童發展聯合評估中心團隊由小兒神經科主任陳永榮醫師領軍，每週三及週五早上協助家長評估寶寶的狀況。去年度就收取700多位兒童，其中男生就佔了72％，顯示男童發展遲緩的機率高於女童。另評估中心研究指出，由於現代父母忙錄，孩子主要由保姆或家中長輩、外勞託管，因此在語言方面遲緩比率尤其顯著。成大醫院兒童發展聯合評估中心每年都會舉辦相關講座、研習會及免費評估活動，歡迎有興趣的家長及老師至成大醫院網站http://www.hosp.ncku.edu.tw/查詢。想知道更多？請至『健康醫療網』
2014-09-24 該看哪科.兒科
【健康醫療網／記者周蘭君報導】幼兒1歲到2歲之間普遍開始牙牙學語的狀況，若孩子無法妥善使用語言符號達到有效的溝通-包括表達或理解（接收）語言之能力，與同年齡孩子相較，有顯著的差異現象而造成溝通困難者，統稱為兒童語言障礙。臺北市衛生局特別呼籲市民，如果擔心孩子太慢說話或語言表達跟不上同年齡的孩子，可善用目前21個早期療育醫療服務據點及16家療育診所，可提供專業的評估、諮詢、轉介與療育服務，同時家長也學習在家中營造出孩子適當的語言學習環境。根據臺北市衛生局100年度統計顯示，發展遲緩兒童接受各項療育服務次數，以職能治療（42,462人次；占36％）最多、物理治療（32,844人次；占28％）次之、語言治療（28,423人次；占24％）則列第三。雖然語言治療在服務總次數不是最多的，但因為語言使用確實是孩子成長的重要指標，許多需求療育服務的家庭卻往往感到對語言治療有迫切的需求。「財團法人心路社會福利基金會」主任林麗英指出：家長可以創造「有需要用語」的情境；只要營造有利的溝通環境，在家中一樣可以提供孩子學習進步的條件。她提供家長以下幾樣重要的導引照顧技巧與原則。一、給孩子一個有安全感和關愛的環境，先教導孩子使用他人可以接受的溝通方式，如手勢、手指指物、聲音或圖卡…等。二、可以用語調明顯的聲音吸引孩子的注意力，等孩子看著妳/你時，再對著孩子說話。三、藉由孩子實際的生活經驗，引導孩子模仿練習，進而自發說出如「摺衣服、擦桌子、坐公車、坐捷運、買東西、玩沙子、掃地、搬東西」等語言表達。四、在家中利用像是水果、餐具、衣服、玩具等3至5樣常用物品或圖片和孩子玩遊戲，以從簡單到複雜的口語指令，讓孩子去正確拿出大人所說的物品或圖片。五、在語言發展初期，少用命令式的口氣對孩子說話，當兒童語音有錯誤時，不要嚴厲糾正孩子的發音，而是鼓勵多發言，慢慢從而增進其發音、語彙結合和語法之能力，最重要的是讓孩子在快樂中學習！衛生局呼籲家長，兒童語言問題需徹底的檢查，以確定真正的原因，常見的原因有：聽覺障礙、智能障礙、中樞神經系統功能不良、情緒障礙及環境剝奪等，發現孩子有語言障礙，儘速與當地醫院設有語言治療師之部門聯絡，以進一步評估、診斷及治療，掌握療育關鍵期。臺北市早期療育通報轉介中心，電話:02-27568852轉103，提供家長「發展遲緩與早期療育」相關問題諮詢；另若需要「醫療服務」諮詢，可洽臺北市政府衛生局兒童早期療育專線（電話：02-27287085）。想知道更多？請至『健康醫療網』
2014-09-24 該看哪科.兒科
【文／北醫復健科語言治療師黃友琳（台北醫學大學提供）】「醫師，我的孩子快兩歲了，還不會說話，怎麼辦？」「孩子講話都零零碎碎，跟他幼稚園班上的小朋友都不一樣！」這些都是在進行語言治療評估時，常聽到家長焦急的詢問。兒童已經2歲，卻還不會說話，這樣正常嗎？為什麼有的兒童語言發展這麼慢？如果被診斷為語言發展遲緩，家長要怎樣幫助他？若家長瞭解語言發展的標準，就能注意兒童可能發生的語言溝通問題。根據正常的語言發展順序，可判斷兒童語言發展是否有落後的情形。以下針對語言發展做簡單介紹：多數兒童不需刻意教導，就可以自然地符合語言發展的標準。但也有些兒童在語言的表達與理解上產生問題，造成兒童語言發展遲緩或異常。原因如下：1.語言問題與「主障礙」有關。多數患有智能障礙、聽覺障礙、自閉症、腦性麻痺等兒童，因在學習語言時，缺乏適當的感官、注意、及認知等能力，因此易出現語言發展遲緩的問題。2.「單純的」語言問題，如：特定型語言障礙。這類兒童未有智能、感官、情緒行為、神經損傷等問題，只有在語言出現遲緩或異常。3.其他原因：可能因父母過度保護或忽略、語言學習環境不利、或家庭氣氛等，造成的語言發展遲緩。當父母發現兒童在語言表達及理解上，有明顯異於同齡兒童時，或父母對兒童的發展有任何擔心，請至醫院早期療育中心詢問。由小兒科、耳鼻喉科、眼科、兒童心智科、復健科、社工、及個案管理師為兒童進行詳細的評估，瞭解造成發展遲緩的原因，對症治療。而進行語言功能治療的部分會回歸到復健科。由醫師師和語言治療師做詳盡的口腔動作感覺、語言理解能力、及語言表達能力的評估。透過完整的評估結果，瞭解兒童語言發展情形。依照語言發展時序，制定適當的教學目標，給予合宜的語言治療，讓兒童在語言學習的道路上，得到最即時和全面的幫助。※延伸閱讀》‧後天環境經驗學習 有助兒童語言發展
2014-09-24 該看哪科.兒科
【文／北醫復健科語言治療師黃友琳（台北醫學大學提供）】兒童語言的發展與學習，除了需仰賴正常的腦部發育與功能外，還須靠後天環境中適當的語言刺激與經驗學習，讓兒童的語言系統得以有效運作。不論兒童是因先天或後天因素，而導致語言發展遲緩。父母可以做的就是給予一個充滿語言刺激的環境，營造支持性的溝通互動場所，於平日加強孩子的溝通能力。以下列舉一些可促進遲緩兒童的語言發展原則： 一、營造支持性的互動情境： 在自然、具安全感的環境中，使孩子有正常的情緒發展與溝通動機。並佈置情境，選擇適當的玩具或教材，操弄玩具，製造機會誘發語言表達。過程中，強調對話式的互動，促進父母與孩子之間的均衡式溝通。 二、觀察和傾聽： 觀察孩子身體語言、面部表情、或肢體動作等，瞭解孩子已經會什麼，可以再給他什麼。 三、跟隨著孩子的領導： 加入孩子正在進行的活動，模仿孩子的動作或聲音，引導他注意您或說出孩子正在做的事。注意，不代表所有事情都順孩子，需忽略或制止不良行為，養成好行為。 四、參與並解釋： 父母的語言示範和回應，可塑造孩子早期的語言發展。在給予孩子指導時，必須符合孩子溝通能力。父母說話需聲音清楚、速度放慢、語句完整。 五、等待： 父母暫停，等待5-10秒，讓孩子有足夠的時間表達他想要說的，不要催促他。尚無口語者，可促進互動，提升認知或聽理解，以引導而非強迫的方式，逼孩子說話。除了依循上述原則之外，父母也可在平日與孩子溝通時，採用下列技巧，加強孩子的語言溝通能力。 一、建立共同注意力： 藉由一起參與孩子感興趣的事物，以建立共同注意力，並用示範溝通等方式，陪同孩子玩耍和說話。 二、使用合適句子做示範： 父母根據孩子的語言程度，主動提供一個口語示範。假若孩子正確回應，則立即予適當的回饋。 三、善用自我對話與平行對話： 父母可將從事的活動與語言結合起來，使孩子的語言變得有意義。如：當父母與小孩玩積木時，可以說：「我把積木堆的好高」（描述自己正與小孩從事的活動）。父母也可描述小孩正在做的事，如：「你在蓋房子耶」。 四、聚焦刺激： 為了協助孩子更有效地處理語言訊息，父母可多次重複相同的字詞，方便孩子模仿及理解。如：當父母與小孩玩釣魚時，父母可說：「『魚』游游游，有好多『魚』。爸爸釣大『魚』，釣小『魚』」。 五、擴展或延伸孩子的語句： 當孩子能說出的字數增多時，父母可加入新詞彙、形容詞、或動詞等，讓孩子的表達更完整。如：當小孩說：「貓咪」或「貓咪房子」，父母可擴展成「貓咪住在房子裡」。上述提供的語言指導原則與技巧，僅為促進兒童語言能力的概要。只要父母每日至少花1～1.5小時完全陪伴孩子遊戲，依照孩子的能力作出適當的引導，相信孩子的語言表現會更好。※延伸閱讀》‧兒童語言溝通有障礙？ 3點判斷問題主因
2014-09-24 該看哪科.兒科
【台灣新生報／記者陳敬哲／綜和外電報導】 英國倫敦大學與布朗大學共同研究，發現幼兒的語言能力發展迅速，尤其二至四歲間，更是語言學期的關鍵，在此期間大腦會受到環境影響，逐漸學習眾多新詞彙，能夠順利表達內心所想，這能解釋幼兒較能學習兩種語言，幼兒語言發展遲緩，也應該把握黃金時間，趁早輔助治療。研究團隊研究了一百零八位六歲的孩子，他們的大腦經確認沒有異常，使用儀器掃瞄大腦，發現髓鞘質分布已經固定，這是一種大腦在學習時所產生的物質，這表明幼童至少在四歲時，就已經在環境的刺激下，學習各種能維生的技能，語言當然是其中一項重要關鍵，這也幼童較能同時學習兩種語言。幼童的語言學習能力非常迅速，根據相關研究發現，嬰兒滿周歲時，雖然沒有辦法說話，但已經能認得數十的簡單詞彙，等到六歲時，已經擴大到五千字上下，隨著髓鞘質發展，證明幼童能同時間學習不同語言，但這也是一個重要指標，發現語言發展有障礙或遲緩的孩子，讓他們能夠稱早接受治療。倫敦大學強納森博士表示，從這項實驗能夠證明，幼童在四歲之前，語言學習能力會快速發展，從另一個方面看，也能藉此發現語言發展遲緩的孩子，必須稱早就醫治療，此外，身體發育遲緩或自閉症等，語言能力不足是一種早期症狀，都能藉由語言發展情況，觀察出些端倪，早日接受適當醫療。【更多精采內容，詳見新生報之《養生文化報》】
2014-09-24 健康百科.兒科
【聯合報╱記者楊欣潔／台北報導】打電玩也可以當做復健，明道大學、台大醫院雲林分院、雲林科技大學共同設計互動遊戲，針對腦中風與發展遲緩兒童，讓他們在體驗有趣的遊戲時，可搭配復健動作，增加持續的動力。台大醫院雲林分院復健部主任李鴻斌指出，這是國內首次將電玩與復健動作結合，預計九月開始人體實驗。他同時指出，時下流行的體感遊戲針對一般人而設計，未必適用於復健患者，若要使用，應先諮詢醫師意見。復健是中風、兒童發展遲緩治療非常重要的一環，但過程艱辛乏味，不少病人因動機不足、缺乏協助等因素而中斷。遊戲設計團隊成員、明道大學數位設計系學生林志宏說，為了提高復健者持續復健的意願，設計富故事性的電玩遊戲，讓患者能在遊戲過程中高度專注，並完成所需的復健進度。林志宏表示，遊戲設計將使用者當做主角，隨著故事內容情節，從新手村開始，由簡易到難，一路循序漸進挑戰，使用者只要根據關卡要求，確實完成指定的復健動作和時間，即可「打怪」，成功晉級下一關。李鴻斌說，醫師和治療師通常會請患者回家繼續做某些復健動作，但是患者回家後，常常沒人可監督他動作是否確實，需要執行的次數是不是確實完成，這款電玩遊戲能幫助復健患者自主居家練習，執行後確實達到復健成效。【2014/07/11 聯合報】
2014-09-24 該看哪科.兒科
【聯合晚報╱記者李樹人╱台北報導】打電玩也可以幫腦中風、發展遲緩患者做復健！台大醫院雲林分院、明道大學、、雲林科大攜手完成「復健體感遊戲合作計畫」，針對腦中風患者、發展遲緩兒設計復健體感遊戲，畫面炫麗有趣，讓患者在自家客廳電視前就能輕鬆持續復健。台大醫院雲林分院復健部主任李鴻斌指出，復健體感遊戲中的各項關卡，都是針對腦中風病人、發展遲緩兒童等需要肢體復健的患者設計，所有破關動作都能訓練肌肉及神經組織。李鴻斌說，腦中風、遲緩兒都需長期反覆復健，動作包括肩膀、手肘、大腿、膝蓋等上下半身。除了定期至醫院做復健外，如果能在家裡天天復健，效果會更好。明道大學學生上午示範復健體感遊戲，在遊戲過程中，必須做出坐姿抬腳、坐下起立、單腳抬膝平衡、單腳踏步等動作，並且持續一定時間，遊戲角色才能攻擊怪物。如果在時間內無法完成指定動作，遊戲中的牛怪會往前衝，撲倒藍戰士。台大雲林分院復健團隊及物理治療師經過巧思，將復健運動融入電玩遊戲裡，動作設計配合遊戲，由簡單到繁複。李鴻斌表示，透過幾大類簡單的肢體訓練，以及具有故事性的遊戲情節，復健病人可隨時了解動作是否正確，增加居家復健的動機，進而提高病人在家中復健運動的能力與意願。 【2014/07/10 聯合晚報】
2014-09-24 健康百科.兒科
【聯合報╱記者蔡維斌／雲林縣報導】家住麥寮鄉的「阿得」爸爸，有個過動與發展遲緩的兒子，為訓練兒子的專注力，他就地取材帶孩子每天練習走住家附近的田埂路，八個月下來，原本在課堂上坐不住的兒子，現在能安靜地上完整堂課，而且不再怕生，更喜歡自然。雲林家扶中心看到「阿得」爸爸的成果，決定把「走田埂路」列入身障兒的復健課程。 「不用怕，慢慢走，到爸爸這裡來。」「阿得」爸爸回憶，兒子去年夏天開始走四、五十公分寬的田埂路時，呆站在起點嚇得不敢走，他不斷鼓勵，兒子才閉著眼、勉強快走幾步，撲進他懷裡，現在他兒子能從容走田埂，還能跑跳，雖然難免摔倒弄得滿身泥，但不再害怕。五十四歲的「阿得」爸爸與已離婚的越南籍妻子生下一兒一女，女兒成長正常，他曾因工作不穩定，帶著兒子四處洗豬舍，吃過不少苦。兒子六歲時學習緩慢、易分心，坐在教室沒幾秒鐘就到處亂跑，見陌生人馬上躲起來，一個阿拉伯數字也不會寫，不少幼稚園拒絕兒子入學。雲林家扶中心志工楊至彬得知「阿得」爸爸窮困卻愛孩子，協助安排孩子到家扶中心幼兒園就讀；特教老師建議「阿得」爸爸在家裡訓練孩子走白色直線，「阿得」爸爸和老師討論後，把白線變成住家附近的田埂，訓練兒子走田埂增加專注力。每天下午四時以後，「阿得」爸爸父子總在田埂上練習，父子倆享受夕陽，他兒子原本站不太穩，現在能走能跑，每一天都在進步，有時他教兒子抓蜻蜓、捕田蛙，他欣慰地說，「我兒子就像小蜻蜓穿梭田間，心無障礙。」兒童心理治療師方志源說，遲緩兒需要外在的刺激，讓腦部神經成長快一些，窄田埂與平衡木有同樣效果，孩子為避免摔倒就會專注，能刺激孩子腦部成長。
2014-09-24 健康百科.兒科
【聯合報╱記者張祐齊／中和報導】孩子1歲了還不會坐或站、2歲還不會開口說話怎麼辦？雙和醫院職能治療師潘介玉表示，家長應把握0至6歲兒童接受早期療育的黃金期，落實「早期發現、早期診斷、早期治療」的原則，才是對孩子最好的方式。潘介玉說，7月15日起到27日止在醫院一樓大廳有早療周的活動，提供免費的健康講座、兒童書展、玩具展、兒童音樂表演，還有早療篩檢和兒童闖關等活動；如果小兒科的醫師或者幼兒園的老師提醒家長，孩子需要進一步的觀察，請盡速就醫。潘介玉表示，像是國小二年級的丁丁，小時候因為腦部受傷，左邊的身體，一用力就會不自主的蜷縮。由於左右不平衡，力量也不協調，連坐下的時候都常常跌倒。經醫院5年的治療，他現在可以克服大腦的收縮反射，讓左右邊的力量協調平衡，坐下後不會跌倒，還可以用兩隻手一起拿東西。另外，幼稚園中班的安安則有發展遲緩的困擾，手腳沒有力量，平衡感也不太好，常常容易跌倒。經醫院近3年的治療，他現在可以集中注意力，配合老師的口令不會脫序，也可以玩需要平衡感的遊戲了。早期療育的特色，就是透過遊戲來達到治療的目的，潘介玉說，針對小朋友的特性，可透過遊戲安排和設計，讓他們在玩樂或繪畫當中，調整和強化自己比較不足的地方，所以看似平凡的遊戲，其實都包含大學問。她強調，除在醫院治療外，也要在家中營造「適合孩子學習、發展」的有利環境，加上父母的配合，孩子進步的速度就可以更快。 ※延伸閱讀》‧語言遲緩／後天環境經驗學習 有助兒童語言發展‧語言遲緩／兒童語言溝通有障礙？ 3點判斷問題主因‧孩子語言能力差 會影響學習效率？
2014-09-23 該看哪科.中醫精髓
【記者李叔霖／台北報導】腦性麻痺是因分娩時嬰兒頭部不慎損傷、血栓、出血、續發性腦炎等所引起的病症。嘉義基督教醫院中醫部醫師陳三元表示，這是一種多重障礙和非常複雜的症候群，病因是以產前因素居首，產中次之，產後因素與病因不明者為第三；產前因素以早產最多，其次為中樞神經發育不佳、體重過低或過重、雙胞胎。陳醫師指出，腦性麻痺指的是腦部在還沒有發育完全時，受非進行性傷害，最主要的特徵是運動障礙，以及有不正常姿勢、不正常反射，患者也常伴隨其他相關的缺陷，像是智能、言語、視覺、聽覺、感覺、認知障礙等，因而嚴重影響與延遲了幼兒的學習與運動發展。值得注意的是，有些症狀或疾病容易誤以為腦性麻痺，例如暫時性神經系統症狀、小兒麻痺、腦瘤、白質萎縮症等，或單純因為嚴重智障而引起的動作發展遲緩，這些都不能算是腦性麻痺。陳三元醫師進一步指出，所有患者的主要特徵都是在動作上出了問題，也就是動作控制的能力不佳，例如翻身、站立、坐著、行走等都比一般小孩子緩慢，同時也可能發展出兔子跳、美人魚爬法、踮腳走路等動作發展遲緩及異常形態。患者還可能出現抓、握、操作、兩手協調動作不良等細微動作發展遲緩及異常；臉部和咽喉也可能會出現動作控制不良，像是臉上的表情、發聲控制，以及餵食吞嚥困難。腦性麻痺其實是相當複雜且異質性極高的疾病，家長要特別留意。治療腦性麻痺，不但困難而且繁瑣。陳三元表示，通常需團隊合作進行治療，包括小兒神經科、小兒骨科、臨床心理治療師、物理治療師、職能治療師、復健科及擅長針灸的中醫師等，以中醫療法而言，主要是透過頭皮針刺激頭部穴位或穴區，經由大腦皮質功能區反射到頭皮的相對部位。陳醫師指出，針灸取穴根據不同症狀，症狀治療主選麻痺肌群及所受支配的神經幹周圍的穴位，像語言障礙選取語言一、二、三區、廉泉、通里、心俞等；視力障礙選取視區、陽白等；聽力問題選取暈聽區、聽宮等穴。治療智能低下可選取風池、百會、四神聰等穴；流涎可選取地倉、上廉泉等穴；肢癱或面癱可選取患側曲池、足三里等穴。 【更多精采內容，詳見新生報之《養生文化報》】
2014-09-23 運動養生.聰明飲食
【元氣周報／記者曾懿晴／報導】彩色吸管喝「珍奶」 唉呀我的媽…台師大化學系教授吳家誠長年舉凡吃的、用的無一不講究到刁鑽的地步，甚至連挑選老婆的條件也一定要「不會化妝」，避免化妝品毒化物危害下一代。看在吳家誠眼裡，塑化劑事件其來有自。正因民眾愛撿便宜的心態，才使得不肖業者有機可乘，利用便宜、來源不明的原料混充在食品中壓低售價。吳家誠認為，當民眾只看售價、不顧品質，黑心產品便有了壯大的空間。吳家誠強調自己絕不踏入夜市，「放眼望去，一桶桶沒有名稱的食用油、一瓢瓢不明添加物，怎麼能安心？」吳家誠這輩子沒喝過珍珠奶茶，他認為這類飲料與人工材料脫不了關係，又Q又圓的珍珠可能使用化學材料，還放在塑膠杯裡，必須使用紅色、綠色等吸管來喝，「難以相信大家竟然都喝得不亦樂乎」。過去檢測過彩色吸管中含有重金屬，吳家誠不僅不用彩色吸管，也不用彩色微波便當盒、保鮮盒、塑膠水壺。「只要塑膠產品不是透明原色，像辦桌常見的紅色免洗碗，基本上都具有毒性，只是毒性多寡之別。」吳家誠過去檢測微波便當盒，紅色盒身在溶媒中溶出紅色物質。建議民眾若需要微波食物，可使用瓷碗盛裝，上方再加蓋另一個瓷碗，避免使用保鮮膜。吳家誠也曾檢驗過彩色塑膠環保杯，部分塑膠杯注入熱水後變形。他指出，一旦塑膠杯變形，釋放毒性物質的比率大增，若杯身非透明塑膠，加熱更易溶出偶氮染料、鉛、鎘等重金屬，「偶氮色料屬於致癌物質，若長期食入溶出的鉛，會導致慢性鉛中毒，使孩童智力發展遲緩，鎘易使肝腎受損。」
2014-09-23 健康百科.百病漫談
【聯合報╱記者范榮達／苗栗報導】6歲的唐氏症寶寶瑄瑄4個月大時接受復健治療，剛開始她害怕哭鬧，媽媽不捨跟著哭，現在媽媽發現她有跳舞的天分，「瑄瑄真的好棒！」昨天她跟著爸媽參加苗栗市大千醫院兒童發展聯合評估中心啟用典禮，爸媽分享一路走來的甘苦，讓與會者感動紅了眼眶。 大千醫院院長徐千剛等人主持啟用典禮，徐千剛說，兒童發展聯合評估中心「不會賺錢的」，是為做公益服務鄉親的！他廿多年前開業時，曾有媽媽帶著發展遲緩兒來看診，感嘆一周要帶小孩到新竹治療一、兩次，小孩、家長都很辛苦，他就發願成立聯合評估中心。大千醫院於民國91年起，每年在兒童發展遲緩早期療育工作投入一千多萬元，聯合評估中心成立花費200萬元，團隊包括8名專科醫師、8名物理治療師、10名語言治療師、8名職能治療師、2名臨床心理師及1名社工員。徐千剛說，聯合評估中心的陣容不輸醫學中心，全國排名前三，希望縣民要有信心。縣府勞動及社會資源處社工科長張國棟指出，零到6歲是早期療育的黃金時期，效果可以加倍，尤其3歲以前，效果增加到10倍。政府鼓勵早期療育，補助交通費、療育費、療育券、到宅療育費用等項目，電洽（037）261473縣府勞社處社工科。
2014-09-23 健康百科.罕見疾病
【聯合報／記者劉惠敏／台北報導】隨著音樂節奏，12歲的祥祥發出不同頻率的聲音，轉著圈圈愉悅地律動，這對罹患罕見疾病Rett syndrome（蕾特氏症）的他，是相當大的進步，透過藝術治療，祥祥與外面的世界真正有了連結。祥祥在6歲時被診斷為蕾特氏症，是全世界第11例男性患者，生理機能持續退化、發展遲緩，讓幼小的他像個身軀痀僂的老人，不會言語，只能雙手不斷握搓。3個兄姊一開始不懂小弟弟老是「惹麻煩」，越來越不安的祥祥將自己封閉起來。4年前祥祥到台安醫院的藝術治療中心，第一次接觸音樂、舞蹈及繪畫治療，音樂治療師林歆敏說，一開始只能用低音的音符，回應祥祥「伊呀」的發音，慢慢配上和弦，開始有了「對話」，似乎透過音符、節奏來表達情緒。舞蹈治療師楊琇玲則帶著祥祥伸展緊繃、僵硬的身軀，一開始每一個新動作都是刺激，祥祥會不耐地揮手打人，但愛上律動的他，也開始伸展、轉圈，也透過繪畫治療，學習更細微的肢體運動，表達潛藏的創作力。祥祥媽媽說，因為不瞭解，特別需要關注的祥祥，一開始家人也不知如何照顧祥祥，在藝術治療下，祥祥越來越開朗，家人也學習如何與他溝通，大女兒因此特別報考護校，家人之間更緊密。她提醒，家中有身心障礙、或是不快樂的孩子，都不應該失去信心。台安藝術治療中心技術長洪進麗說，每個人都有藝術的想像力、創造力，透過積極培養、刺激內在潛能，不僅可以更進一步瞭解自我、身心整合，也能跨出去與外在世界良性互動。 【2010/04/01 聯合報】
2014-09-23 健康百科.精神．身心
【聯合報／記者彭芸芳／新竹報導】 網路成癮的問題愈來愈普遍，一名小男孩因媽媽整天沈迷線上遊戲，他在無人互動下竟發展遲緩，並有自閉傾向；一名工程師無論上下班都成天掛網，生活作息全被拖垮，家中髒亂無比，女友發現後硬逼他就醫。這些都是網路成癮者，署立新竹醫院精神科醫師陳麗卿發現，門診中類似案例愈來愈多，例如該名小男孩，父親帶他求診，是因媽媽沈迷線上遊戲，完全不管小孩，放任他整天看電視或玩電腦，常一整夜直玩到清晨，小孩因缺乏人際互動的刺激，發展遲緩且自閉，似乎生活在網路世界中，對真實世界沒有感覺。工程師的案例則是他無時無刻離不開電腦，上班時偷偷上網聊天，不僅延宕工作，日常生活也完全被拖垮，作息紊亂，家中髒亂無比，直到女友從國外返國，發現他的異狀，才逼著就醫。陳麗卿表示，每個人都有必要定期檢視一下自己的「網路偏好指數」，看看自己有沒有陷入網路成癮之高危險群。她提供編譯自Young, Kimberly S.的「網路成癮評量表」，可以提供民眾作為自我檢測的工具。所得的總分就是「網路偏好指數」，分成3級： 1.正常級（20-49分）：屬於正常的上網行為，還有自制能力。2.預警級（50-79分）：正遭遇到因網路而引起的問題，應趁積重難返前警覺，改變上網習慣。3.危險級（80-100分）：應找出病態性網路使用的根源，建議趕快找專家協助。 ※延伸閱讀》．發展遲緩被忽視 僅1/3獲矯治．3歲前 遲緩兒黃金療期．兒童發展 家長學習觀察【2009/06/10 聯合報】
2014-09-23 健康百科.精神．身心
【台灣新生報／記者萬博超／綜合報導】 加州大學洛杉磯分校人類發展與精神醫學教授可尼凱薩瑞指出，部分自閉症兒童到了五歲，語言能力依然有限，而儘快接受早療，可以改善自閉症兒童的語言能力。自閉症兒童常有語言發展遲緩的困擾，有些人與他人談話有明顯障礙，若發現兩歲半的小孩與人互動時，眼神無法對焦，父母不妨請兒童精神或心智科進一步的評估、診斷。兒童精神科醫師指出，正常的幼兒對叫喚至少都有回頭看等明確反應，會跟隨別人注視、指示的方向來注意事物。但自閉症孩童很早就比較缺乏這類的反應。正常的幼兒與成人可使用眼神注視或手勢，共同分享、注意同一件有趣的事物。家長可從下列項目進行初步評估──「從後面叫孩子的名字或小名，他會回頭」、「大人對孩子說話時，孩子會注意大人的眼睛或臉部表情」、「孩子想要的東西拿不到時，會用手指指著東西要人幫忙」、「孩子看到有趣的東西時，會用手指指給別人看」等等。 【更多精采內容，詳見新生報之《養生文化報》】
2014-09-23 健康百科.耳鼻喉
【聯合晚報╱記者李樹人／整理】問：兒子才一歲半，過年期間哭鬧不休，還持續發燒，讓人憂心，也顧不得大過年不看病的禁忌，趕快帶至急診室看病，結果診斷結果是感染流感病毒、肺炎鏈球菌，必須住院觀察。不過，奇怪的是，醫師說兒子也得了中耳炎，說是肺炎鏈球菌所引起的。肺部跟耳朵分屬不同器官，病菌會這樣跑來跑去嗎？聽朋友說，小朋友得了中耳炎，以後很容易復發，請問該怎麼辦來預防？（新北市、新店、林小姐）答：這個冬天寒流不斷，許多小朋友先是感染病毒，又不幸感染肺炎鏈球菌，導致病童重症住院，其中不少病童都會合併中耳炎，讓許多家長相當擔心。幼兒罹患中耳炎，如果沒有及時發現，妥善治療，可能導致聽力受損、喪失，或語言發展遲緩等嚴重後遺症。此外，中耳炎容易反覆發作，加上抗生素的抗藥性問題，增加治療難度。據統計，八成的幼兒急性中耳炎都是由肺炎鏈球菌、嗜血桿菌引起。這波病毒、細菌大流行，同時也帶動急性中耳炎，雖然中耳炎沒有致命危險，但可能留下聽力受損的永久後遺症。在預防肺炎鏈球菌方面，目前兩歲以下嬰幼兒可接種兩種疫苗，分別是7價以及10價接合型肺炎鏈球菌疫苗。後者對於中耳炎的預防能力較好一點，家長可以考慮讓寶寶接種疫苗。（諮詢醫師：台大醫院小兒感染科主任黃立民）欲問診者寫下姓名、病症、年齡和職業，寄到uen.money@udngroup.com.tw電子信箱或傳真(02)8692-5832
2014-09-23 新聞話題.醫藥新聞
【聯合報╱記者洪敬浤／潭子報導】台中慈濟醫院昨天陪發展遲緩兒童過元宵，除了聽故事，還DIY兔子燈籠、動手做元宵。小兒神經科醫師李宜准說，聽故事訓練認知功能，動手除了做應景好玩之餘，還能訓練小肌肉，達到復健效果。「元宵節要吃甚麼？」復健師劉淑靜拿著繪本，邊說邊演元宵故事，台下小朋友聽得入神，個個瞪大眼睛，隨著故事發出驚呼聲。一旁的醫師拿起紙燈籠，陪著孩子現場DIY，當兔子提燈完成後，發出一閃一閃的七彩燈光，孩子開心拍手。這群孩子從3歲到6歲都有，都是發展遲緩兒童，有的聽故事，理解速度較慢，也有人DIY燈籠時，簡單的對摺動作，得邊教邊示範，最後才完成。5歲陳小妹忙了半天，終於吃到元宵時，直說「好好吃」。李宜准說，依世界衛生組織評估，發展遲緩兒童約占6至8%，台灣每年近20萬新生兒，約有1萬個兒童有程度不同的發展遲緩問題。兒童的認知、生理、動作、語言與情緒等發展，有一定的階段，如果落後同年齡的小孩2至3個月，就可能得就醫評估。他強調，6個月嬰兒對聲音刺激有反應、會大聲笑或大叫，1歲幼童會與親人有眼神接觸，能到處爬或扶著站好，如果孩子明顯無法這麼作，就得考慮找醫師檢查。醫師表示，3歲以前接受早期療育，效果最佳，通常透過遊戲方式進行，例如元宵節DIY燈籠、做元宵，甚至聽故事，都有復健效果。
2014-09-23 新聞話題.醫藥新聞
【聯合報╱記者林昭彰／淡水報導】新北市北部地區第一個兒童早期療育中心昨天在馬偕醫院淡水院區啟用，即日起提供跨專業合作服務，讓「慢飛天使」的家長們不必再舟車勞頓到台北市，即可就近獲得協助。馬偕醫院淡水院區復健科物理治療技術主任歐育志指出，「發展遲緩」是指兒童在器官功能、感官知覺、動作平衡、語言溝通、認知學習、社會心理、情緒等項目，發展速度或品質成熟度相對遲緩、落後，其發生率在台灣約為6到8％。對這些「慢飛天使」而言，早期訓練教育與治療，透過醫療復健、特殊教育、家庭支持、社會福利等不同領域整合介入，進一步開發孩子潛能，可減低未來形成障礙的可能或程度。以往台北縣無早療中心，家長們必須帶孩子到台北市，馬偕醫院淡水院區開辦早療服務後，新北市北部行政區，甚至台北市北投區皆可就近獲得協助。早療中心提供的服務項目包括聯合評估門診、專科治療、親職講座、家長成長團體、相關資訊及社會福利諮詢等，且設單一服務窗口協助預約評估門診時間，並為減少個案來回奔波，每周三下午開辦團隊醫師聯合門診。早療評估團隊成員涵蓋小兒心智科、復健科、神經科、遺傳科、內分泌科、耳鼻喉科、眼科、骨科醫師及物理治療師、職能治療師、臨床心理師、社工師、社服員等。
2014-09-23 新聞話題.醫藥新聞
【聯合報╱記者莊亞築／台中報導】台中慈濟醫院第1院區昨舉行啟用典禮，證嚴法師帶領慈濟醫療體系6家醫院主管，共同為守護生命磐石奠基，近千名志工、醫護人員雙手合十，吟唱「大愛無國界」等歌曲，場面隆重、溫馨。台中慈濟醫院耗時7年興建完成，這也是慈濟醫療志業體最後1家醫院。嶄新的醫療大樓空間寬敞，提供首創的批價掛號叫號系統、新式能找紙鈔的自助繳費機等電子化服務。台中慈濟醫院最初設定為幫助發展遲緩兒童為主的綜合醫院，動工後又感受中區醫療環境丕變，將發展目標改為護理之家，後來又變更為以發展預防醫學專科為主的精緻醫院。自2007年元月開業，短短4年半間接受兩次評鑑，分獲優等、特優，新醫療大樓啟用總床數為805床，應可滿足大台中需求。台中市長胡志強、苗栗縣長劉政鴻、立委楊瓊瓔等地方與中央民代出席觀禮，來自全球26國志工也因參與「經藏演繹」，見證慈濟醫院啟用大事，場面熱鬧。
2014-09-23 新聞話題.醫藥新聞
【聯合報╱記者林昭彰／蘆洲報導】財團法人育成社福基金會在新北市成立的第一個早療服務站，昨天在蘆洲區啟用，提供三重、蘆洲地區有發展遲緩兒童的家庭相關服務。目標每年服務1000人次。育成基金會執行長賴光蘭指出，新北市有超過3萬3000名領有發展遲緩證明的兒童，卻僅有4成3曾接受療育，育成基金會首次擴展到新北市，選擇在早療資源較缺乏的三重、蘆洲區先設服務站。育成的北市永明發展中心主任潘竹芳說，新生兒若無法「7坐、8爬」就應留意，若到2、3歲還不發聲、不與人互動，更應趕快送鑑定。新北市早療服務站已自6月開始運作，服務站地址在蘆洲區三民路128巷34號，三、蘆地區民眾若發現周邊有0至6歲疑似發展遲緩或身障幼兒尚未接受療育，都可利用電話82855045聯絡。
2014-09-23 新聞話題.醫藥新聞
【聯合報╱記者劉惠敏／台北報導】父母希望孩子別輸在起跑點上，但經濟弱勢的唇顎裂、先天顱顏缺陷孩子，可能在幼兒成長階段，因缺乏語言刺激、學習互動，上了小學後語言、互動能力受限，誤以為是發展遲緩。避免遺憾一再發生，羅慧夫顱顏基金會推動「顱顏幼教補助」方案，使用台灣彩券公益基金等捐款，補助經濟弱勢家庭，讓顱顏缺陷孩子有機會上幼稚園、托兒所。不少「安靜」、「害羞」的孩子，如今開朗又「聒噪」，無論是家長、老師，都明顯感受孩子各方面「進步很多」。七歲、唇顎裂的萱萱原本怯生、不愛講話，父親因工受傷長期失業，母親為新移民。萱萱的母親說，孩子原本講話「只有爸爸媽媽聽得懂」，從沒奢望可以送她去幼稚園；透過補助，孩子有機會上學，母親欣慰地「看著她從毛毛蟲，蛻變為蝴蝶」。羅慧夫顱顏基金會執行長王金英說，先天顱顏缺損的孩子，經過治療後與一般孩子「沒什麼兩樣」。不過顱顏患者中，約一成五到兩成的家庭屬經濟弱勢，家庭組成多是單親、新移民家長或隔代教養。這些孩子往往缺乏陪伴，又因家庭經濟狀況不允許，或過度擔心孩子在外受歧視，沒上幼稚園、托兒所。王金英說，零到六歲是幼童語言、認知成長的黃金期，先天顱顏缺陷的孩子，更需要適當語言刺激、互動及教育。羅慧夫基金會看到這個需要，補助家境貧困、二至六歲的顱顏幼童，每月兩千至六千元的學雜費。五年來，基金會自台彩公益基金獲得的善款挹注，累計已有三千三百廿萬元，其中，兩千兩百五十萬四千元用於顱顏幼教補助方案。至今年二月底，累計有四千兩百六十六人次受惠。王金英說，只要給這些孩子機會、關愛，顱顏幼童可突破先天缺陷、貧窮的限制，順利在人生起跑點上踏出穩健的第一步。
2014-09-23 新聞話題.醫藥新聞
【聯合報╱記者張明慧／台中報導】台中市雖設有50家遲緩兒的早期療育機構，但過度集中市區，原中市多達31家，偏遠區如大安、新社、石岡、外埔等，連1所機構都沒有，遲緩兒的治療被批有「死角」。台中市社會局長王秀燕解釋，偏鄉地區確有地理與資源上限制，為彌補不足，除了提升療育費用補助，也推動社區療育據點，甚至到宅服務，整個團隊前往為遲緩兒治療。「住得比較遠的遲緩兒，難道就要受舟車勞頓之苦？」市議員黃國書質疑，他曾在市區遲緩兒療育機構碰到很多阿嬤投訴；東勢1名60多歲阿嬤每天早上6點半帶著發展遲緩孫子，至少轉3趟車、花近2小時，才能到位在北屯區的療育所。黃國書說，偏鄉的療育資源不足，讓這些原本弱勢的家庭更辛苦。很多家庭都隔代教養，或父母忙於工作，遲緩兒照顧重擔落在祖父、母身上，這些老人家常因行動不便、無法出門，遲緩兒治療恐被延誤。從資料上顯示，台中市遲緩兒療育機構以南區最多有6家，西、南屯和西區各有5家，原中市市區就多達31家；但原中縣除了以往縣府所在地的豐原區有3家，距中市最近的大里有6家，其他各區各1家，有多達11區連1家療育機構都沒有，包括霧峰、神岡、烏日、龍井、大肚、大安、外埔、后里、和平、新社、石岡。王秀燕指出，目前遲緩兒療育服務多與機構或醫院、診所合作，部分醫療資源缺乏地區確實不易找到療育單位，已盡量克服，近日與弘毓基金會合作在東勢、新社、和平設「巡迴走動式」療育據點，結合物理、職能、語言、特教、心理、社工等專業團隊，提供個案服務。王秀燕說，市府也募集早期療育資源車，車上備有兒童發展所需的教具、圖書、簡易療育工具等，送至偏遠地區，以定時巡迴方式服務。偏遠區的家長如有療育需求，也可洽兒童發展社區資源中心04-25249769。
