失智症患者在身體功能、認知、社交及日常生活自理等方面都會逐漸退化。職能治療師藉由調整活動、環境改造及提供輔具等方式，協助訓練及維持功能，延緩失能的速度並降低照顧者及家屬的負擔。就三個主要面向介紹：
一、調整活動
首先，需要了解患者生活作息，建立日常生活常規及秩序，安排固定的活動時間，同時可反覆提示患者時間、地點及周遭人事物，增加患者的定向感，提高他們對於生活環境的覺察度。此外，配合患者身心狀況及認知能力，選擇他們願意參與且安全的活動，例如：暖身操、歌唱、園藝及日常生活訓練等。觀察他們活動的情形，適度減少活動複雜度及簡化任務，或是提供視覺、聽覺等提示，一步步引導患者執行活動，給予更多正向經驗及回饋，讓他們從中獲得成就感及價值感，增加持續活動的動機。
二、環境改造
由於失智症患者常搞不清楚時間、地點及位置，對周遭環境感到茫然，故患者居住環境要提供足夠的線索，讓他們能夠容易清楚察覺周圍的人事時地物。例如在明顯處放置簡單標示、字體放大的日曆及時鐘；在廁所及房間門口貼標示或圖片；充足的自然採光，讓患者清楚看到日夜變化；將患者常用物品放在固定位置並用色彩鮮明的記號標示。另外，住所應具備適當的照明、安全清楚的動線、預防跌倒的扶手及防滑設施；家中的危險物品如刀子、藥物或熱水瓶等，也應放在患者拿不到或是可上鎖的櫃子中，營造安全、簡單且舒適的居住環境。
三、提供輔具
給失智患者的輔具，可以多找一些不同顏色、不同材質及形狀的輔具，提供他們多樣性的觸覺及視覺刺激。選擇底座可固定於桌面的碗盤、加粗握把的餐具，提高他們獨立進食的功能；洗澡椅和長柄刷亦可於洗澡梳洗時使用，鼓勵患者執行這些日常活動，並降低照顧者負擔。其他如離位感應器、計時藥盒、穿衣扣等等，也都可請職能治療師按照患者能力差異，給予適當的輔具建議。
依照每個失智患者獨特性，提供生活適當的調整及處置，增加與環境的互動，提升生活品質及獨立性，讓他們擁有健康且有尊嚴的生活。
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