髒兮兮的挪威小孩 給的啟示

【元氣周報／李濠仲（挪威外國媒體協會記者）】

挪威幼稚園小朋友每天放學回到家，必定是渾身髒透。夏天他們在沙堆、草叢裡玩耍；冬天會被留在室外打雪仗，氣溫非得低於攝氏零下十度，學校才可能暫時停止每日戶外教學，這階段的「教學」內容，則多半屬於寓教於樂，最主要的作用，在讓學童親身體驗周遭自然環境，同時開始接觸和他們一輩子息息相關的技能，例如滑雪和撿柴升火。

往後的小學（Barneskole：6~13歲）、初中（Ungdomsskole：13~16歲）直到高中（Videregaende skole：16~19歲），除了智識教育，無分男女，還得學習裁縫和烹飪，並兼具體能訓練，基於強勢語言之故，英語學習亦是重要一環。

19歲畢業後，無論繼續升學還是選擇先行從軍，他們皆被視為「真正的成人」對待，意思是無需自己提出要求，父母親也會希望他們搬出家裡，且相信該是時候請其準備自力更生，因此挪威大學生打工賺取生活費，乃至向政府申請個人生活貸款，皆非罕見。

挪威學生上大學之前所受學科教育，儘管同樣包含了數理、歷史和科學等課程，相對台灣而言，內容則較淺易而簡單。除此之外，他們尚得認識斯堪地那維亞社會結構的演變，理解挪威除了白人之外，早自七○年代起，他們的國家已逐漸轉由多個種族、宗教所組成，而後在個人的思維中，建構起側重平等的價值體系，當然，平等的內涵也兼及了兩性之間，甚至同性戀人權，是在更早之前的幼稚園階段便獲得導引。

學習滑雪，是為了讓身處冰天雪地、惡劣環境的挪威人，能培養出至為必要的強健體魄；學習裁縫、烹飪，不光能滿足日後生活所需，還隱含了男女平權的道理；知識技能之外的社會教育，則為授予階級平等和保障人權的精神，訴諸的是濟弱扶傾的道德觀；19歲離家打工謀生，便又吻合了挪威人所追求的獨立自主，深究其中，這些或許才是當地人在成年之前，所得到最紮實的「教育」。

談及北歐國家教育制度，我們可能會因為國力的不對等，而感到些許沮喪（挪威從幼稚園起皆是國民義務教育，大學亦免學費），又或者困惑於所謂「無壓校園」的教育內容，究竟如何造就人才菁英。但我們經常忽略了一項事實，對他們來說，幼兒以至青少年時期，教育的本質，應該是協助他們養成健全的人格和鍛鍊出強健的體魄，因為一個人只要身體健康、人格健全，日後還有什麼事情學習不來。

據經濟合作發展組織（OECD）所做的調查，15歲挪威學生的數理表現，即便是當今最頂尖優秀的前百分之十，平均程度仍落後上海學生（OECD評薦中成績最高者）至少三年，但我們又何以稱挪威為一高度文明社會，教改之議，人相喧嚷，髒兮兮的挪威小朋友身上，可能有些不一樣的解答。

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