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小學生談戀愛 爸媽怎麼辦?

元氣周報

【元氣周報/記者廖雅欣/報導】

孩子從幼稚園開始一直到中年級之前,和異性相處都很自然。不過,有些孩子卻因異性開始出現性徵,或思想較成熟,開始注意對方,進而有了愛慕的心,有的暗戀,有的開始談戀愛,甚至對異性身體產生好奇。

早熟的孩子 更需要機會教育

小學生談戀愛?這一點也不奇怪,因為現在孩子受到各種因素影響,不管是思想或身體,都比以前來得早熟。宜蘭縣羅東鎮北成國小社會工作師陳英俊分析,早熟的原因,依生物性來說,飲食習慣、健康充足均衡;社會心理來看,現在網路社群發達,電視媒體普及,即使節目有分級,但如果家長未陪同觀看輔導,孩子很容易接觸到不該看的節目;加上雙薪家庭,父母忙碌,未能對孩子做好心理關照。

幼稚園到小學一、二年級,男女生手牽手都很自然,國小老師吳啟新說,如果小朋友不小心碰到對方的性徵或性器官,老師會趁機給他們機會教育,也教他們要尊重對方。

到了中高年級的「準青春期」,對性開始探索和好奇,對自我性別的認同和尊重,社工師陳英俊說,這是很重要的轉折期,孩子如果整天活在網路的世界,沒有家長及師長適當的引導,一旦面對感情或性別好奇,沒有適當處理,容易產生偏差。

女孩長大了 要懂得保護自己

身為男老師,對於女學生還是有一定的界線。吳啟新老師說,很多中高年級的女學生,還會裝可愛的跳到老師腿上,或是抱抱老師撒嬌,他會提醒她們男、女生的不同,也會在課堂上引導課程,教學生們要學習保護自己的身體。

曾帶高年級的國小老師陳韋寧說,小學生多半是暗戀、單戀,或者是淡淡的情竇初開,真的成為情侶的並不多,遇到這種情形,很多都會直接反應在功課和情緒上。吳啟新則發現中年級多半是女生主動示愛,但到了高年級,女生變成熟了,如果男生要追求,還不一定答應。

孩子吐情意 別急著否定打斷

對於孩子們可能發生的「戀情」,社工師陳英俊認為不管是導師、輔導老師,都可以設法轉移他們的目標,不一定要個別輔導,可以用團體遊戲或課程的方式,教育他們正常的「學伴」觀念,讓「愛慕」的心情轉為相互扶助的學伴關係,如生活伙伴、學習伙伴。

「讓孩子知道,喜歡一個人是非常自然的,當我們尊重了孩子的感受,並接受他的這份感受,未來他就會願意傾心對話。」青少年與兒童心理師王意中說,過去多數家長聽到孩子聊異性,總會擔心影響學業,馬上否定,「談什麼戀愛,去讀書,功課比較重要!」因此封閉了孩子的心。

敞開來分享 喜歡是怎麼回事

他建議家長別武斷否定孩子的感受,父母可以分享自己或朋友的愛戀情事,讓孩子聽見自己最親密的父母心中,喜歡一個人的情愫是如何形成,面對戀愛變化,心情如何調適,當然也包括兩性關係的相處上,有效的問題解決經驗。

不管是相戀、單戀、失戀,同性情誼,甚至於第三者或分手等議題,王意中都建議家長或老師可以「換位,聽聽孩子的想法」,只要孩子願意說,對於親子關係都是好事。

及早性教育/如果孩子玩起性遊戲……

進入青春期,對身體和性徵開始感到好奇,曾有一群小學生因為好奇,而群起玩起性遊戲,父母因為工作忙碌,並不知情。

如何避免超越身體界線?老師陳韋寧會在班上規定,嚴格禁止脫褲子遊戲或各種侵犯到對方隱私的行為。社工師陳英俊則建議,如果發現行為已經超越身體界線,應明確和簡要的制止,並且向孩子說明。

國小護理師鄭宇淨曾在幫學生換藥時,聽到男學生偷看到三級片,說奇怪的話;也有男生知道女同學生理期來了,但不知道那代表甚麼;也有女生好奇甚麼叫勃起。所以她認為性別平等教育中,對於男女生青春期的變化課程,在國小高年級時都應該開始建立,不管男生或女生都該了解。

一旦發現學生有了逾矩的行為,社工師陳英俊說,還是要啟動必要的機制,依法透過社政、兒保等管道進行必要的處理與輔導。

青春期 性器官

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