兒福聯盟今天公布「2016年台灣兒少性教育知識調查報告」，發現四分之一的家庭從未與孩童談論性知識，近七成家庭從未討論過性行為議題，且有近三成孩子指老師曾刻意跳開某些性知識議題。「性」是親子、師生間的禁忌，孩子們卻有超前的進度的性知識，超過半數的國小高年級學生知道有效避孕方式，甚至有一成學生認為，兩情相悅、偷嚐禁果是小事。
兒福聯盟4月中至5月中，分別針對五、六年級與國中七、八年級學生進行調查，共回收1479份有效問卷，結果發現學校老師、家長，對和孩子討論性知識這件事，依然停留在「保守」的年代。
兒盟指出，國小五、六年級學童就開始接觸性知識，包含兩性交往、自我身體探索、性別概念及青春期性徵等。但調查發現，近三成孩子表示，學校老師在課堂上會刻意避開不談某些課本內的性知識內容，且比率隨年級增加，八年級生有此經驗的達近三成七。
儘管家長、老師不願談性，孩子們卻有「超前課本進度的性知識」。兒盟發現，國小五、六年級「健康與體育」課程教材，並未提及避孕知識，卻分別有五成及七成的五、六年級生，自認了解有效避孕方式，進一步調查，學童獲取避孕方式有四成四來自老師、二成五來自家中大人，還有部分孩子的避孕知識，是從同學與好朋友、網路、新聞媒體等得知。
兒盟執行長陳麗如表示，第一線社工反映，學童對性感到好奇且會詢問，有些孩子會說避孕要使用保險套或是吃避孕藥，不過也有些小孩從網路得到錯誤訊息，會問「網路上說可樂可以殺精是真的嗎？」或是體外射精就可以避孕。她說，小朋友的性知識已遠遠超過課本程度，老師和家長都不要再迴避談論性教育。
此外，現在的孩子普遍較早熟，加上社會風氣開放，不少學童小學就談戀愛，但兒盟發現孩子對情感議題不知所措，不知道如何處理分手失戀情緒與表達情感，更有超過兩成孩子不認為性教育是健康的事，一成認為兩情相悅，偷嚐禁果是小事。
陳麗如提醒，性教育需要師長共同親密對話，且在孩子有需求的時給予協助，兒盟呼籲，老師要用正面且開放的談論態度不應避談，性知識應該從小開始灌輸討論，家庭要多討論，政府相關單位也應該是性教育的領航員，多給予協助。
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