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特教資源/教育計畫紀錄 升學重要依據

元氣周報

【元氣周報/記者林宜靜/報導】

針對需要特殊教育的孩子,求學過程裡,學校需定期記錄他的教育計畫(IEP),裡頭需詳細載明學習狀況,例包括閱讀障礙、無法用手寫字、有些妥瑞氏症的孩子有突發無法控制的行為,這些紀錄對孩子未來升學是非常重要的參考依據。

台北市教育局特殊教育科長楊麗珍表示,針對一些有特殊教育需求的孩子,在鑑定安置會議中,家長應詳盡提出,開學前親師會先溝通孩子的狀況,例如調整桌椅、教學輔具等,密切與學校的特教組長連繫。

【2009/08/30 元氣周報】

妥瑞氏症 輔具

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