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安全舒適環境/「心輔犬」狗老師出馬 腦性麻痺女孩站起來

元氣周報

心輔犬的訓練過程。圖/心輔犬心流幸福研究室提供
心輔犬的訓練過程。圖/心輔犬心流幸福研究室提供

聽健康

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給狗狗的真心話

王姓夫妻:

我們夫妻養過兩隻小型陪伴犬,先後送走牠們後,自己也來到熟齡空巢期,這才回想我們一生可能擁有很多隻狗狗,然而牠們的短暫一生唯一擁有的便是主人。

如果再有養狗狗的機緣,我願意營造安全舒適的環境,守護牠健康,陪我們更長更遠。

聽過警犬、檢疫犬等工作犬,你知道「心輔犬」嗎?不同於其他工作犬,心輔犬培訓浪浪為專業的互動陪伴犬,研究證實,可以降低患者消極負面情緒,提升身障者復健的動力,以及過動症患者的學習動機、降低憂鬱症患者的憂鬱感,並緩解自閉症患者的焦慮感受,促進特殊族群的人際互動社交。人類和心輔犬的互動過程中,更應給狗狗安全舒適的環境,在愛與信任中互相陪伴。

每隻狗狗,都是伴你一生的工作犬,如何好好照顧牠?

腦性麻痺女孩勤加練習,只為陪狗狗散步。

一名腦性麻痺小女孩全身癱軟,肌肉無力,走路時總是小碎步,復健科醫師建議,每天練習10分鐘固態步行器,以維持及提高肌力。由於家人無法陪伴練習,小女孩吵著說不要,甚至哭鬧,導致復健成果不彰。

為了增加小女孩的復健動機,校方與「心輔犬心流幸福研究室」合作,派出有社交王子、大哥性格之稱的狗老師「戚風」,由於牠個性溫暖、友善、溫柔、愛撒嬌,擅長察言觀色,很快贏得小女孩的歡心,開心地玩在一起。

為了牽著「戚風」散步,小女孩主動用步行器步行,走的距離也比平常還要遠,還不想停下來。為了下次還能帶「戚風」散步,她勤加練習,就在沒有壓力與負面情緒的情況下,完成一個療程的行走練習。

「心輔犬心流幸福研究室」表示,大部分的心輔犬來自浪浪,必須經過社會化、穩定性、信賴感、安全感等基礎訓練,才能重新建立與人類相處的信心。圖/心輔犬心流幸福研究室提供
「心輔犬心流幸福研究室」表示,大部分的心輔犬來自浪浪,必須經過社會化、穩定性、信賴感、安全感等基礎訓練,才能重新建立與人類相處的信心。圖/心輔犬心流幸福研究室提供

訓練浪浪社會化,重新建立與人類的信任關係。

「心輔犬不是一開始就具備與人連結、療癒雙方的能力。」心輔犬心流幸福研究室創辦人陳奕君說,大部分的心輔犬來自浪浪,以前常被欺負、虐待,被捕捉時的回憶也容易造成創傷。承受許多悲慘經歷,不少浪浪容易焦慮、緊張、吠叫、攻擊,連成為家犬都有困難,更何況是心輔犬。陳奕君強調,浪浪必須經過社會化、穩定性、信賴感等基礎訓練,才能重新建立與人類相處的信心,進而有機會成為心輔犬。

以「戚風」為例,一開始看到中年男性,就嚇得發抖,在訓練過程中,使用適合牠個性的方式溝通,撫平以往的創傷,讓牠不再害怕與人相處,不致突然逃竄。

不是訓練狗狗「治療」人類,是讓人狗互相療癒。

「『治療人』不是動物本身需要做的事情。」陳奕君說,與導盲犬等工作犬不同之處是,心輔犬是「以自己原本的面貌」去服務對象,並非為了工作而去滿足個案需求,所以不會訓練動物治療人,而是重視狗狗的個別性、獨特性,以及原有的強項與技能。

陳奕君說,「戚風」喜歡撒嬌,想要與人貼近,服務時就是在做牠本來喜歡做的事情,在助人的同時,更信任環境、信賴人類,良性循環後,才能成為具有自信心的狗老師,「人與狗之間是互相療癒」。

狗老師豐富肢體動作,協助特殊族群克服情緒障礙。

浪浪變成專業心輔犬後,會自發性鑽入人的雙手間,頂開掩面的人、舔舐人臉,再轉身貼近,坐在人的雙腳前,討摸摸、抱抱。陳奕君指出,透過狗老師豐富的肢體動作,輔助自閉症、過動症、亞斯伯格症、憂鬱及身障等特殊族群,練習社交技巧,克服情緒障礙,提升復健與學習動機。

在跟狗老師相處的過程中,心理諮商師教導小朋友如何理解各種情緒與環境,例如,當狗老師出現眼睛飄向別處、肌肉緊繃、想要逃跑等緊張焦慮的反應,讓孩童也能了解自己的情緒、學會同理心,「從理解到覺察,再到行動」等過程,有助於同儕間的相處,學習適當表達自己的情緒。

「心輔犬心流幸福研究室」表示,大部分的心輔犬來自浪浪,必須經過社會化、穩定性、信賴感、安全感等基礎訓練,才能重新建立與人類相處的信心。圖/心輔犬心流幸福研究室提供
「心輔犬心流幸福研究室」表示,大部分的心輔犬來自浪浪,必須經過社會化、穩定性、信賴感、安全感等基礎訓練,才能重新建立與人類相處的信心。圖/心輔犬心流幸福研究室提供

培育心輔犬

1. 必需花費3到6個月訓練。

2.每年健檢、施打預防針,還要提供均衡營養的飲食。

3.狗老師也有工時限制,一日工時不超過4小時。

4.除了固定的散步時間,也會讓狗狗進行社交活動,跟團隊一起到處玩耍,例如,玩衝浪板、登山、踏青等。

寵物領養 毛小孩

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