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髒兮兮的挪威小孩 給的啟示

元氣周報

李濠仲
挪威外國媒體協會記者 非報系
李濠仲 挪威外國媒體協會記者 非報系

【元氣周報/李濠仲(挪威外國媒體協會記者)】

挪威幼稚園小朋友每天放學回到家,必定是渾身髒透。夏天他們在沙堆、草叢裡玩耍;冬天會被留在室外打雪仗,氣溫非得低於攝氏零下十度,學校才可能暫時停止每日戶外教學,這階段的「教學」內容,則多半屬於寓教於樂,最主要的作用,在讓學童親身體驗周遭自然環境,同時開始接觸和他們一輩子息息相關的技能,例如滑雪和撿柴升火。

往後的小學(Barneskole:6~13歲)、初中(Ungdomsskole:13~16歲)直到高中(Videregaende skole:16~19歲),除了智識教育,無分男女,還得學習裁縫和烹飪,並兼具體能訓練,基於強勢語言之故,英語學習亦是重要一環。

19歲畢業後,無論繼續升學還是選擇先行從軍,他們皆被視為「真正的成人」對待,意思是無需自己提出要求,父母親也會希望他們搬出家裡,且相信該是時候請其準備自力更生,因此挪威大學生打工賺取生活費,乃至向政府申請個人生活貸款,皆非罕見。

挪威學生上大學之前所受學科教育,儘管同樣包含了數理、歷史和科學等課程,相對台灣而言,內容則較淺易而簡單。除此之外,他們尚得認識斯堪地那維亞社會結構的演變,理解挪威除了白人之外,早自七○年代起,他們的國家已逐漸轉由多個種族、宗教所組成,而後在個人的思維中,建構起側重平等的價值體系,當然,平等的內涵也兼及了兩性之間,甚至同性戀人權,是在更早之前的幼稚園階段便獲得導引。

學習滑雪,是為了讓身處冰天雪地、惡劣環境的挪威人,能培養出至為必要的強健體魄;學習裁縫、烹飪,不光能滿足日後生活所需,還隱含了男女平權的道理;知識技能之外的社會教育,則為授予階級平等和保障人權的精神,訴諸的是濟弱扶傾的道德觀;19歲離家打工謀生,便又吻合了挪威人所追求的獨立自主,深究其中,這些或許才是當地人在成年之前,所得到最紮實的「教育」。

談及北歐國家教育制度,我們可能會因為國力的不對等,而感到些許沮喪(挪威從幼稚園起皆是國民義務教育,大學亦免學費),又或者困惑於所謂「無壓校園」的教育內容,究竟如何造就人才菁英。但我們經常忽略了一項事實,對他們來說,幼兒以至青少年時期,教育的本質,應該是協助他們養成健全的人格和鍛鍊出強健的體魄,因為一個人只要身體健康、人格健全,日後還有什麼事情學習不來。

據經濟合作發展組織(OECD)所做的調查,15歲挪威學生的數理表現,即便是當今最頂尖優秀的前百分之十,平均程度仍落後上海學生(OECD評薦中成績最高者)至少三年,但我們又何以稱挪威為一高度文明社會,教改之議,人相喧嚷,髒兮兮的挪威小朋友身上,可能有些不一樣的解答。

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