入學年齡和過動症風險有關，開業精神科醫師劉鴻徽表示，這個結論可做為參考，班上年紀較小的孩子通常較容易出現幼稚行為、注意力難以集中、無法完成作業，但是否為過動症，應謹慎評估。
對於這個論點，張太太有切身之痛，兒子在6月底出生，從小活潑好動、調皮搗蛋，不按牌理出牌，常常和老師意見相左，還會公開質疑老師的指示，唸幼稚園中班時，就被老師貼標籤，認為是過動兒。
在老師要求下，張太太兩度帶著孩子至兒童心智科接受評估，醫師表示，這並非過動兒，只是小男生調皮好動。
張太太認為，現在教師大都缺乏耐心，想要維持班上秩序，無法容忍稍微活潑一點的孩子，將問題推給家長，認為小孩過動症，應該就醫。為了不增加老師負擔，她盡量要求兒子守規矩，不要公開反駁老師。
前林口長庚醫院兒童心智科醫師吳佑佑表示，部分年紀較小的孩童，在入學初期較不能適應環境，一開始課業跟不上、無法如期完成作業，但過動症的診斷項目，不光只是課業是否跟得上，還要評估孩子注意力、情緒衝動等問題，這些都跟年紀較無關係。
三總精神部部主任葉啟斌表示，過去文獻研究認為，同班級年齡較小的學生，通常學習成績較不好，較缺乏自信，隨著年紀漸長、狀況會好轉。
劉鴻徽指出，現在小朋友要學的東西，更多、更複雜，有些孩子適應能力較差，覺得課業無聊，無法專心以及如期完成作業，都可能被師長誤認為過動兒。
劉鴻徽建議家長，孩子在學習上不如同學，經常漏東漏西，注意力較差，親子關係因此緊張，上述情況持續六個月以上，就應就醫，確診是否為過動症，由醫師評估藥物及行為療法，才能有助於孩子大腦發展。
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