【聯合報╱柯俊銘／公職臨床心理師】
傳播媒體發達，透過網路、廣播、報紙、電視等工具，我們隨時都能接收到來自世界各地最新的資訊，即使待在家中不出門，也能得知天下事。
雖然新聞報導有教育大眾的正面意義，但當提供的影音資料充斥暴力、色情，或敘述內容過於聳動、駭人時，恐怕就會帶來負面效果，特別是心智尚未成熟的孩童，由於仍無法區辨真實與想像的差異，容易在認知混淆下產生困擾。
例如，目睹地震災區斷垣殘壁的畫面，孩童可能因擔心同樣的意外也會發生在自家，晚上無法安眠；看到匪徒劫機或巴士遭到炸彈攻擊的新聞，往後在使用大眾交通工具時，或許會因不當聯想而焦慮、害怕，甚至逃避搭乘。
國外學者也發現，常接觸暴力新聞（如殺人、傷害、恐嚇等）的孩童，日後除可能有樣學樣外，也傾向出現「殘酷世界症候群」（mean-world syndrome ）。當事者會變得比較沒有安全感，覺得本身所處環境不友善，到處充滿威脅，危機四伏。最重要的是，對於暴力與暴力受害者逐漸失去敏感及同情心，無法同理他人痛苦，因表現過於自私、冷漠而難以建立穩固的社交關係。
為了孩子的心理健康著想，提供家長以下幾點建議，幫助他們能理性解讀新聞傳達的訊息，進而獲得知能的成長與進步：
1.採取開放、坦誠的態度；讓孩子有機會能針對新聞發表想法，陳述心情或感受。歡迎提出任何疑問，互動中保持傾聽，對其言論切勿給予批評、嘲弄。
2.回應時需考量孩子的程度；盡量以簡單、具體的語句說明，省略細節，避免長篇大論。必要時，協助其蒐集相關資料，藉以澄清誤會，建立正確的觀念。
3.善用機會教育；引導孩子去看新聞的光明面，轉移對負向訊息的關注。例如天災帶來的傷亡雖可怕，但社會各界熱心捐輸，互助、友愛的精神值得效法。
4.從新聞中借題發揮；鼓勵孩子去思考，透過彼此討論，藉以培養孩子臨場的應變能力。例如遭遇火災時該如何自救救人？接到詐騙電話時需怎麼應付？
媒體所提供的新聞資訊有如雙面刃，雖能滿足我們求知欲望，但若毫不篩選就照單全收，反而會帶來壓力，對於孩童心靈更影響深遠。家長平時要注意子女收視習慣，扮演好監督與輔導的角色，過程中多陪伴與勤溝通，相信新聞會是不錯的生活教材。
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