【聯合晚報╱彭宣雅】
小萍今年國二，原本活潑開朗，但升上國中後功課壓力越來越重，加上自我要求極高，慢慢開始無法負荷。由於壓力長期無法排解，小萍後來耳邊竟然莫名出現別人聽不到的聲音。
一次上課時，小萍感覺身邊似乎有一男一女在竊竊私語，讓她上課無法專心，老師在台上講課的內容，在她聽來都變成「有特殊意 義」，就連老師在黑板上書寫的課程重點，小萍看來都有特殊涵意，變成批評與嘲諷自己的文字。
也甚至覺得，老師和同學似乎合夥起來欺負、陷害她，讓她天天處於憤怒、驚嚇中。因為功課持續退步，媽媽覺得異常，趕緊帶小萍就醫。
經過專業身心科醫師診斷，醫師認為小萍出現的幻聽症狀，是得了「精神分裂症」；乍聽女得這個疾病，讓小萍媽媽難以接受，且大受打擊，忍不住告訴醫生，自己的女兒「哪有精神分裂，她平時很正常啊！」也對醫師的醫囑半信半疑。
因為求助無門，小萍媽媽轉而聽信親朋好友提供的偏方和民俗療法，有親友說小萍是「卡到陰」，要打坐、喝符水才會好；也有人說小萍是有「冤親債主」跟隨，需要做法事祭拜改運。小萍媽媽帶著她四處求神問卜，時間長達半年，學校也經常請假、幾乎要休學，但小萍的狀況仍時好時壞。
某一次小萍在學校上課時，突然失控大吼「你們不要再吵我了好嗎？」老師見狀立刻請媽媽帶她。這一次，小萍媽媽終於在眾人勸說下，讓她接受身心科治療，經過吃藥控制，現在她又可以背起書包上學，病況總算穩定。
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