8歲的小欣因為超高度近視造成的弱視，雖然接受各式治療及訓練，視力始終在0.4、0.5左右無法再進步，後來在中國醫藥大學兒童醫院接受最新式的「複合式視覺功能訓練（又稱雙眼協調訓練）」，幾個月後，她的視力終於進步到正常的1.0。
中國醫藥大學兒童醫院兒童眼科醫師謝宜靜說，小欣眼球正常，沒有斜視，但雙眼最佳矯正視力只有0.4/0.5(8歲小朋友最佳矯正視力為1.0)，雙眼散瞳後的近視度數高達1500度，且合併右眼300及左眼400以上的散光；這種超高度近視及高度散光造成的弱視，屬於困難治療的弱視。而且小欣已超過一般認定小於7歲的「治療黃金時期」更大大增加了治療的難度。
謝宜靜說，弱視的成因有像小欣這樣的「屈光不正」造成的弱視，另也有因斜視及視覺剝奪型（如先天性白內障及眼瞼下垂）。指的是在眼球組織在沒有病變的情形下，給小朋友戴上度數正確的鏡片，仍達不到標準視力。當大腦掌管視覺的區域，只能接收到模糊的影像，沒有足夠視覺的刺激，就會沒辦法好好發育，但若等到大腦的視覺系統停止發育的時候(一般是7歲左右)，再治療的效果就很差。
謝宜靜表示，雙眼協調訓練在國外行之有年，訓練方式是給予足夠的視覺刺激治療弱視。跟傳統弱視訓練相比，傳統訓練是著重在視覺發育的第一步，即單眼視力，但「複合式視覺功能訓練」除了讓單眼視力進步外，更著重在雙眼協調及融合成像的能力，給小朋友足夠的立體感跟更清楚的世界。
除弱視之外，小角度的斜視（若超過一定的角度仍建議手術）、唸書跳行或漏字、有閱讀困難的小朋友、腦部受傷後需手眼協調復健的病人，均可在醫師評估下，接受雙眼協調訓練。
謝宜靜希望，能在傳統及正確的治療外，給予病童更多的幫助。尤其是小小病童，許多日常生活或學習上的問題其實都與視覺有關，若能即時矯正治療，改善的不只是「視力」，還有他們的自信心和學習力。
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