【聯合報╱記者林思宇╱專題報導】
【陳瑩經驗談】
訓練孩子表達 母子相處像朋友
「以前別人摸他的臉，他就會很生氣跳起來，要不斷告訴他，不喜歡可以講出來。」民進黨婦女部主任陳瑩的孩子罹患亞斯伯格症，從一開始的不了解，現在已經找出讓孩子與亞斯柏格症相處的方法。
孩子還小，陳瑩和家人就發現孩子有些不一樣。不高興時，孩子會用頭去撞地板；一歲時在娃娃椅上吃東西，旁邊人都要很小心，不能讓東西或是食物掉在地板上，否則他就會哇哇叫，不肯再吃。陳瑩說，父親覺得她應帶兒子就醫，但她總覺得孩子很聰明，沒有問題。
兩歲多時，陳瑩拿小提琴給孩子玩，孩子一玩就是2小時，即使手腫了，還是樂此不疲。陳瑩說，看得出來小朋友很執著。帶孩子去醫院評估，第一次被說是智能不足，陳瑩不相信，到第二次才被診斷出來。
陳瑩說，亞斯伯格症的孩子生活很「固定」，但是遇到她這個不愛按牌理出牌的媽媽，發展出另一套相處之道。孩子現在周一到周五在南部跟阿公阿嬤，按時起床、念書、睡覺，周末她回家就帶孩子去玩，此時也是孩子說心事的時間，兩人相處比較像朋友。
亞斯伯格症孩子表達能力比較不好，陳瑩說，孩子講一件事情時，實際上可能是想講另一件事情。舉例來說，她坐車要回台北，孩子會說「媽媽妳用走的去台北」，或說「妳不要坐直達車要坐區間車」。但實際上孩子想講的是：「我捨不得妳離開」，她訓練孩子表達，孩子現在就會說：「媽媽，跟妳相處時間還不夠，捨不得妳離開」。
由於表達能力不好，無法確認別人的想法或意圖，面對同伴惡意行為時，也經常無條件接受，馬偕醫院兒童心智科主治醫師邱玉京說，亞斯柏格症孩子比較容易被欺負。她建議，家長可藉由日常關懷、傾聽，察覺孩子是否受委屈，如身體受傷、情緒的變化或身體出現疼痛、不願意上學等，協助孩子建立保護自己的能力。
三總精神醫學部兒童青少年科主任葉啟斌說，社會大眾也要給予亞斯伯格症患者尊重和包容，尊重有不同想法的人。
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