約三分之一的過動孩子會演變有行為規範障礙症，醫師指出，我國過動症盛行率為5%，但根據健保資料庫看見的就醫人數，盛行率僅0.58%，主因為許多人認為孩子只是調皮或不願意被貼上過動標籤而未就醫，來就診的患者中，醫囑遵從率也僅25%。
台北馬偕醫院精神醫學部醫師臧汝芬表示，廣泛的注意力不集中都會被歸類在「注意力不足過動症」的診斷中，但事實上很多孩子僅是不注意細節、無法持續注意力、常分心、忘記每天該做的事，未達過動標準。但也因為沒有衝動行為、不造成周遭人困擾而常常較晚接受治療。她指出，若過動的標籤會阻礙民眾進行輔導治療，各界可考慮將其改為多數人可接受的新名稱。臧汝芬表示，最有效的治療除了藥物外，還須合併行為治療。
台安醫院心身醫學科暨精神科主任許正典指出，增進孩子專注力，可在孩子有興趣的事上培養更好的組織計畫與排序思考能力，建立成就感。另外，多運動能增進身體掌控，吃飽睡好，也有較佳的專注力。
教育部諮商心理師潘琴葳觀察，幾乎每個班上都有行為偏差的學生，動不動就打人或罵人，常遭排擠。她表示，孩子表達能力較差，只能表現在行為上，因此有學生遇到挫折就自殘。她呼籲師長應引導孩子宣洩情緒及壓力正確的方法。
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