過動及早治療 潛能發揮無限

【Upaper╱本報訊】

注意力不集中過動症孩童若能於早期接受診斷，並搭配藥物及行為治療，過動兒也能有優異的表現，邱姵寧分享以下的臨床經驗。

門診中的安安，明明很認真唸書，成績還是不佳，不但自覺挫敗感，父母也以為是他不夠努力、不夠聰明，常拿他與哥哥、姐姐比較，加上他朋友少、無訴苦對象，心情更差，伴隨憂鬱症的傾向。

經專業醫師諮詢發現，安安自小即患ADHD，因為父母、老師的忽略而延誤治療，經過約略2周的用藥及行為治療即有明顯轉變，不但不需要花很多時間即可背讀完成課本內容，連上課也覺得很有趣且不會被外物所影響而分心。

邱姵寧醫師表示，目前治療注意力不集中過動症，以藥物合併行為治療的成果最為顯著。另外，家長應從瞭解孩童與疾病症狀開始，視孩童個人特質及狀況設定治療目標，不應單一以孩童的課業成績做為評估治療成效的標準，而是要發掘孩童的潛能，針對孩童有興趣的事物做為延伸學習。