【聯合報╱記者沈育如／專題報導】
安安案例 機會教育
「家裡已有，不要再買」
趙靖宇說，孩子想買東西，有時候是受到同學的影響，「別人有最新、最炫的，我如果沒有，就遜掉了」的心理。趙靖宇舉例，兒子有次吵著要買新球鞋，但兒子的鞋又多又新，根本沒必要添購。
趙靖宇說，她想機會教育兒子，就帶著他一起清理鞋櫃，清出數十雙他平常沒穿的、還算全新的球鞋。她跟兒子說，「媽媽不是不買給你，可是要想一想，家裡是否還有球鞋可以穿。」兒子驚喜找到很久沒穿的鞋子後，就不再吵著買新鞋。
趙靖宇說，她也鼓勵孩子，買東西不一定要買最新的，可以等百貨公司周年慶打折，或是到過季店買便宜過季款，一起算算打折後的商品可以省多少錢，趁機灌輸兒子比價的觀念。
小惠案例 機會教育
家庭 有富裕也有小康
人際 並非花大錢請客
林家正說，很多孩子像安安一樣，拿到零用錢就一口氣花光，之後再跟爸媽要。林家正建議父母，除非有特殊狀況，否則不應該再給錢，趁機讓孩子學會規畫理財，甚至讓他們懂得比價，想買的東西貨比三家，找到更便宜的，省下來的錢還能買其他東西。
林家正說，小惠的案例正是教育孩子的機會，讓她知道每個家庭都不一樣，有的人富裕，有的人來自小康家庭。小惠每個月有三百元，已可買很多東西，要懂得珍惜，更要感謝父母辛苦賺錢；如要建立人際關係，未必得花大錢請同學吃東西，買點小糖果一起分享也很好。
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