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失智長輩不肯拿拐杖怎麼辦?照顧者別只勸,要先找出「問題背後的問題」

失智長輩拒絕拿拐杖、反覆外出,未必只是「不聽勸」,行為背後可能與自尊、生活習慣及維持自主的需求有關。面對失智症困擾行為,照顧者可先理解長輩外出的原因,並從生活流程、居家環境與安全措施著手,降低跌倒風險。
失智長輩拒絕拿拐杖、反覆外出,未必只是「不聽勸」,行為背後可能與自尊、生活習慣及維持自主的需求有關。面對失智症困擾行為,照顧者可先理解長輩外出的原因,並從生活流程、居家環境與安全措施著手,降低跌倒風險。
圖/AI生成

聽健康

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AI重點

文章重點整理:

  • 重點一:照顧失智長輩時,別只盯著表面行為要先找原因。
  • 重點二:長輩不拿拐杖,可能是自尊受傷或抗拒承認衰老。
  • 重點三:先改變生活流程與環境,往往比硬勸人改變更有效。

最近在幫家屬拆解失智長輩的困擾行為時,我突然又更確定一件事:有些問題,你越直接處理它,反而越處理不了。

一位家屬跟我說:「我一直叫爸爸出去要拿拐杖,他就是不聽。每次看他走得跌跌撞撞,我都很怕他跌倒。」我問她:「所以妳都怎麼處理?」「就一直跟他說,出去要拿拐杖啊!」「有用嗎?」她苦笑了一下:「沒有用啊!只是我越來越氣。」這大概是很多照顧家庭都很熟悉的場景。

我們明明知道長輩有跌倒風險,也知道拿拐杖比較安全,所以很自然會認為:問題既然是「不拿拐杖」,解決方法當然就是「想辦法讓他拿拐杖」。於是提醒一次沒有用,就提醒第二次。第二次沒有用,就講得更大聲、更生氣,甚至開始搬出跌倒、骨折、住院的後果。

但奇怪的是,我們越努力處理這個問題,問題不一定變好,兩個人的關係反而越來越差。於是我問家屬:「爸爸為什麼不願意拿拐杖?」她說:「不知道啊!」

其實對有些長輩來說,拐杖不只是一根幫助走路的工具。它也可能提醒著自己:「我的身體真的變差了。」甚至拿著它走出去,好像就在告訴別人:「我老了,我走不穩了。」

所以,子女眼中的「安全」,長輩感受到的可能是另外一回事。但是談到這裡,我還是覺得不夠。因為我們依然在想:到底要怎麼改變爸爸,讓他願意拿拐杖?

於是我換了一個方向問:「為什麼是每次出去?聽起來好像很頻繁的出去,他很常出去,是嗎?他出去是為了什麼嗎?」家屬說:「他就去某一家超商,買他們家才有的咖啡啊!」我又問:「咖啡是現做的,還是瓶裝的?」「瓶裝的啊!可是每一家超商都只有一、兩瓶,而且很多家還沒有賣。」

聽到這裡,我問她:「那有沒有可能,妳直接買一箱回家?」

如果爸爸不需要三不五時為了找這瓶咖啡出門,是不是連帶也減少了他沒有拿拐杖、走在外面跌倒的機會?

這時候,我們已經沒有在處理「拐杖」了。可是很有趣的是:我們反而開始處理到原本想解決的問題。

這也是我最近一直在思考的一個概念:問題背後,經常還有另一個問題。

我們第一眼看到的是:「爸爸不拿拐杖。」所以直覺告訴我們:改變爸爸。要讓他記得、讓他接受、讓他聽話。

可是當這條路走不通時,我們常做的不是換一條路,而是更用力地走同一條路。提醒沒有用,就再提醒。勸說沒有用,就講更多道理。他還是不願意,就開始生氣。最後,爸爸沒改變,我們卻先累壞了。

其實很多照顧問題,都可以多問自己一句:「我現在想改變的是『人』,還是有沒有什麼『事情』可以先改?」

因為,人往往很難改。他的習慣、個性、自尊、生活方式,可能已經累積了幾十年。但是事情有時候比較有調整的空間。取得東西的方法能不能改?生活流程能不能改?環境能不能改?事情發生的條件能不能改?

我們的直覺,常常叫我們去改最難改的「人」,卻忘了先看看,有沒有其他可以改的「事」。

當然,「買一箱咖啡」並不是這個案例的標準答案。買回來之後,爸爸也有可能還是要出去。

因為也許後來才發現,他出門不只是為了咖啡,而是喜歡走走、看看人,甚至享受「我還可以自己去買東西」的感覺。如果是這樣,我們就要再重新理解、重新嘗試。困擾行為從來沒有一體適用的單一解法。

真正重要的不是找到一個技巧,然後套用在所有長輩身上。而是當原本的方法一直沒有效果時,我們能不能不要只是更用力地要求對方改變,而是停下來重新問:「我現在看到的,真的是問題本身嗎?」

有時候,真正值得處理的,不是眼前的問題,而是問題背後的問題。

臨床心理師 黃耀庭

學歷:高雄醫學院 行為科學研究所

現職:埔里基督教醫院失智症共照中心臨床心理師、國立台中科技大學講師、聽聽心裡詩心理治療所臨床心理師

經歷:彰化基督教醫院失智症共照中心暨神經醫學部臨床心理師、大林慈濟醫院身心科臨床心理師

粉專:失智症應對的策略思維 黃耀庭心理師

精華 FAQ

  • 因為照顧者常只處理表面問題,卻忽略長輩不拿拐杖背後可能有自尊、抗拒老化或生活習慣等因素;只會反覆勸說,往往讓關係更緊張。

  • 家屬原本以為要改變爸爸拿拐杖的習慣,後來發現他常出門是為了買特定咖啡,因此改成先直接買一箱回家,減少出門次數與跌倒機會。

  • 重點是不要只想改變「人」,而要先問能不能改變「事」:例如取得物品的方法、生活流程或環境條件,常比硬勸長輩配合更有效。

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